2013年11月07日

學校離家的那段路


下午兒子即將放學,正敢上淅淅瀝瀝小雨,這座城市的實驗小學門口的雨傘甚是熱鬧。

隔著柵欄還沒等排著長龍的學生隊伍走近時,一群雨傘早已蜂擁而至。一個個家長生怕自己的孩子多淋一滴雨,於是推搡著仰著頭搜尋著自己的康和堂兒女。

只見老師看見這個場景,神情有點緊張,生怕那個孩子被這亂哄哄的人群擠亂隊伍,從而一不留神一個從天而降的壞人乘機偷走一個孩子。於是嚴加要求著這個隊伍的紀律。

當家長看見自己的孩子,迫不及待的喊著孩子名字隨之躬身用雨傘給孩子撐起一片晴空時,只見孩子漠然的看著殷切的父母,沒有絲毫的感動。繼續安靜的排在自己的隊伍裏,直等到老師喊道自己的名字並告訴可以走了,才離開隊伍。歡呼著被家長牽著手帶走。

那種場景讓我看的不僅有點心酸。我不知道是該為這種父愛或母愛而感動。還是為教師的負責認真而自豪。或許現在一個孩子,車水馬龍的道路或許這是最好的辦法。然而他們從學校到家的那段屬於自己的自由自在的時光又有誰能給予。

不由得想起我們小時候,我的小學放學的情景,小學離家裏有二裏地。自從背上小書包甚至連褲子都提不好就跟著大哥哥大姐姐屁股後面去上學。

最快樂的時光就是放學路上的那短路。我們要麼成群結隊的捉蛐蛐,要麼雨後走在小道上去採蘑菇,要麼像脫韁的野馬在路上瘋狂的比賽賽跑。有時候還會去人家地裏偷芝麻,折玉米……

有多少次因為破壞莊稼被人家主人發現追的康婷清脂素滿街跑,掉了鞋子都不敢回頭撿;由幾次因為放學了貪玩沒給兔子打草,讓父母懲罰晚上不能吃飯;有幾次弄壞了同學的東西為了不讓父母知道,自己放學沒敢先回家自己去同學家裏跟人家父母道歉,希望人家父母勸說他家孩子不追究。

記得小時候,父母從來沒跟在後面問自己的作業,久而久之便養成了自己給兔子打完草,為了不第二天挨批評抽著空趕緊完成自己的作業。

然而,現在我們的孩子。一放學要麼被課後班接去,輔導作業或者上其他業餘的課程。要麼被父母接接回家父母寸步不離的輔導作業、練琴、畫畫等。吃完飯一晃八點半上床睡覺。他們的放學路上沒有和小朋友在一起自由自在的做自己想做的事的自由。他們剛脫離了老師的眼睛,又被父母的眼睛盯的死死的。他們的放學後的時光不屬於自己,屬於老師或者家長。

記得看一個電視節目,城裏的小學生和一個邊遠山村的孩子暑假交換體驗生活。可以想象一個邊遠山村的孩子和一個繁華都市的孩子的生存環境和教育環境是天壤之別。暑假結束後那個記者問那個邊遠山村的孩子,如果有機會讓你留在城裏你願不願意,然而那個孩子果斷的回答不願意。這是大家都沒有想到的。那個小姑娘只用一句話回答,我感覺我們家也挺好的。如果記者是在城市長大她都理解不了那個山村孩子的自由與快樂,其實好多自以為是的城裏人也感覺不到那種快樂。

好多節目只看到山村孩子的貧窮,看到孩子渴望讀書的眼睛。渴望走出大山看看山外面世界的夢想。卻沒有看出他們沒有被束縛的自由自在的男裝批發天性。他們創造能力以及他們對生活的感悟,對情親的理解,根本不是城裏孩子能體會的到的。

所以我們在同情山村孩子的時候,用我們的豐富的物質及先進的文化去同情山村孩子的貧窮與落後時。我們有沒有感覺我們自己的孩子真的就那麼幸福。  


Posted by canturyplant at 13:15Comments(0)生活百事達